小学生练字方法不对怎么改正？
小学生时期是一个人字写得最多的时期，而良好的字迹是与美好未来的一种保障。可是，相比高效的现代教学方法，小学生练字方法往往存在不少问题。本文将针对小学生练字方法不对问题，提出针对性的改正方法。
问题分析
小学生练字方法不对的问题一般有以下几种：
1.只练习一种字体
小学生练字常常只接触楷体，忽略了其他字体（如隶书、行书、草书等）。这种情况下，孩子很难形成灵活的笔画意识和字体意识，严重影响了其练字能力和审美水平。
2.字帖过于简单
小学生练字字帖通常太过简单，只是单纯堆砌字形，没有太多的考究和技巧。这种练字方法虽然能帮助孩子提高字形熟练度，但在整体审美和字体丰富性上有所欠缺。
3.具体纠正方法不明确
很多时候，老师或家长都会要求孩子练字，但并没有明确的纠正方法和目标。对于孩子来说，这样的练字往往是毫无意义和效果的，甚至会造成反效果。
改正方法
有关小学生练字方法不对的问题，进行针对性的改正方法如下：
1.多练习各种字体
小学生应该多接触各种字体，从而建立起灵活的笔画意识和字体意识，让字的表现力更加丰富。
2.选择符合孩子水平的字帖
选择符合孩子水平的字帖，让孩子在练字中多接触一些字体历史和美学知识，提升整体审美品质，并建立起更加系统的字体技巧。
3.明确具体的纠正方法和目标
纠正写字问题最重要的是有明确的方法和目标，要让孩子知道如何矫正写字问题和提高写字水平。注重细节、有具体的指导和任务，可以极大地提升孩子的练字效率和兴趣程度。
总结
小学生练字方法不对对孩子写字能力和审美水平都有严重的影响，应该有针对性地进行改正。正确的练字方法有多方面的要求，包括对各种字体的熟悉、选择适合孩子水平的字帖以及明确具体的纠正方法和目标。如果能够认真面对这些问题并引导孩子以正确的方法进行练字，就可以提高其写字能力和审美水平，为它们的未来铺平道路。
