1. 选择好练字工具
小学生练字最好选择一些比较适合自己的工具，如中性笔、钢笔、毛笔等。不同的工具适合不同性格特点的小学生。使用中性笔练字的小学生一般性格比较内向，注重细节，能够较好的把握笔画的轻重。使用钢笔练字的小学生一般性格较为开朗、随性、敢于尝试，能够在笔画的连续性上有所提高。使用毛笔练字的小学生一般性格比较内向，稳重，注重基础练习和理论知识的积累。
2. 确立练字计划
小学生在练字时，应该先制定好学习计划，根据练习时间和难度制定练习内容。这样可以提高针对性，保证练习效果。建议每天练习一到两个字，根据学习计划累积完成练习。同时在练习的时候，可以将做好的字体进行拍照或记录下来，以免遗忘，还可以监督自己的练习成果。
3. 合理安排姿势
小学生在练字时要保持合适的肢体姿势，避免造成身体损伤和影响练字质量。建议练习时身体处于放松的状态，注意保持上身的直立和保持手腕的灵活。过程中，应该遵循倾听教师的指导，根据个人实际收获关于腕的运用、肩的抬起等方面的技术技巧。
4. 注意细节
小学生在练字时，要注意笔画的轻重、速度、性质等细节。在普通体的书写中，要注意部首、偏旁的笔画规范准确，保障字体的正确；在草书的书写中，要注意线条的流畅性和整体的协调性，保障字体的美观。
5. 乐于创新
小学生应该注意在练字过程中乐于创新，尝试不同的书写技巧和书写风格。可以参考一些优秀的练字作品，同时根据自己的实际情况制定一些特色练笔方法，通过这些创新来提高自己的练字水平。
总结
练字对于小学生来说是一项非常重要的技能，它不仅有助于提高写作能力，对于个人提高也有很大的帮助。小学生在练习中需要注意细节，要乐于创新，并且认真制定好学习计划，不断提升自己的书写水平。
